Um alle Preise zu sehen – Klick HIER.

 1.     Teilnehmer

Mitmachen können alle Studenten sowie Berufsanfänger, die an einem europäischen Studienprogramm teilgenommen haben oder über ein Auslandspraktikum berichten können. Die Teilnehmer müssen über ihre eigene Erfahrung berichten, Artikel über dritte Personen werden nicht berücksichtigt. Es sollte auch ein Fotos mit eingesendet werden.

 2.     Format und Umfang

Jeder Teilnehmer darf nur einen Erfahrungsbericht einreichen. Der Bericht sollte eine minimale Länge von 2 Din A4 Seiten haben. Eine maximale Länge wird nicht vorgegeben. Der Bericht sollte in DIN A4 und einer Schriftgröße von 12p. eingereicht werden.

 3.     Thema

Der Inhalt des Berichtes soll die Erfahrung eines Studenten in einem anderen Land beinhalten. Weitere inhaltliche Aspekte werden nicht vorgegeben.

 4.     Termin und Einreichung

Einsendeschluss ist Freitag, der 15. Juni 2012. Die Erfahrungsberichte sind als word-Datei per Mail an IamEurope@email.de zu richten. Als Betreff ist Contest 2012 und die Überschrift des Berichtes anzugeben.

 5.     Gewinnverkündung

Die Verkündung der Gewinner erfolgt am Mittwoch, den 04. Juli 2012, auf der Plattform Planet-BPM.com. Alle Gewinner werden zusätzlich schriftlich per Email benachrichtigt.

6.     Jury

León Arsenal: spanischer Autor und Schriftsteller

Mohamed Dagdag: Unternehmer in Paris, Paris Consulting Partner

Stefanie Claudia Müller: deutsche Journalistin und Inhaberin von Planet BPM

Deike Ricardo Riaño: Redaktionsleiterin Planet BPM Berlin

Arantza Méndez-Aguirre: Verantwortliche der Sektion Literatur Planet BPM

Doris Oberleiter: österreichische Journalistin und Redaktionsleiterin Planet BPM Wien

Mercedes de Luis: spanische Journalistin

Julia Longoria: amerikanische Studentin im Austauscht in Europa

Saskia Blunck: deutsche Studentin im Praktikumsaufenthalt in Madrid

7.     Sonstiges

Alle Teilnehmer willigen mit der Zusendung ihrer Berichte ein, dass eine Auswahl auf Planet-bpm.com, in der Rubrik „Europa“ und anderen Ressorts der Seite veröffentlicht werden darf. Planet-bpm versichert, dass die Berichte nicht an dritte Personen weitergeleitet werden.

Das exklusive Wettbewerbs-Layout wurde vom Berliner Künstler Krystian Schneidewind gestaltet.

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Tippt mit uns den Sieger, Zweit- und Dritt-Platzierten und gewinnt attraktive Sachpreise. Schickt Eure Einschätzung bitte bis zum 8. Juni an planet-bpm@email.de. Unter den richtigen Einsendungen verlosen wir u.a. Bücher und Planet-T-Shirt. Um mitzumachen, musst du auch Fan auf http://www.facebook.com/planetbpmfans werden.

(Foto: ©Cyfrasport auf www.uefa.c)

Hier alle Spiele der deutschen, spanischen und französischen Nationalmannschaft (Schweizer und Austria sind nicht dabei……):

BERLIN: Alle Gruppenspiele der deutschen Nationalmannschaft:

 09.06.2012, 20.45 Uhr  in Lwiw (UKR)                     Deutschland – Portugal

13.06.2012, 20.45 Uhr  in Charkiw (UKR)                 Niederlande – Deutschland

17.06.2012, 20.45 Uhr  in Lwiw (UKR)                      Dänemark – Deutschland

MADRID: Alle Gruppenspiele der spanischen Nationalmannschaft:

 10.06.2012, 18.00 Uhr  in Gdansk (POL)                 Spanien – Italien

14.06.2012, 20.45 Uhr  in Gdansk (POL)                  Spanien – Irland

18.06.2012, 20.45 Uhr  in Gdansk (POL)                  Kroatien – Spanien

PARIS: Alle Gruppenspiele der französischen Nationalmannschaft:

11.06.2012, 18.00 Uhr  in Donezk (UKR)                  Frankreich – England

15.06.2012, 18.00 Uhr  in Donezk (UKR)                  Ukraine – Frankreich

19.06.2012, 20.45 Uhr  in Kiew (UKR)                      Schweden – Frankreich

Der erweiterte deutsche Kader (mit 27 Spielern) steht fest. Die Nominierungsfrist der UEFA für das endgültige, 23-köpfige EM-Aufgebot endet am 29. Mai um 12 Uhr. Titelverteidiger Spanien wird sein Aufgebot für die Fußball-Europameisterschaft in Polen und der Ukraine in verschiedenen Etappen bekanntgeben. Nationaltrainer Vicente del Bosque will am 15. Mai zunächst einen vorläufigen Kader benennen, mit dem der Welt- und Europameister nach Österreich in ein Trainingslager ziehen wird.

Frankreichs Nationaltrainer Laurent Blanc gab zunächst nur zwölf Spieler bekannt, am 15. Mai werden zwölf Spieler aus der französischen Ligue 1 folgen. Bis zum 29. Mai muss Blanc dann einen Spieler streichen, um wieder auf seinen Kader von 23 Spielern zu kommen.

Der erweiterte Kader / Deutschland:

1. Manuel Neuer 2. Tim Wiese 3. Marc-Andre ter Stegen 4. Ron-Robert Zieler 5. Holger Badstuber 6. Jérome Boateng 7. Benedikt Höwedes 8. Mats Hummels 9. Philipp Lahm 10. Per Mertesacker 11. Marcel Schmelzer 12. Lars Bender 13. Sven Bender 14. Julian Draxler 15. Mario Götze 16. Ilkay Gündogan 17. Sami Khedira 18. Toni Kroos 19. Thomas Müller 20. Mesut Özil 21. Lukas Podolski 22. Marco Reus 23. Andre Schürrle 24. Bastina Schweinsteiger 25. Cacau 26. Mario Gomez 27. Miroslav Klose

Die 12 Spieler Frankreichs, die bereits bekannt gegeben worden sind:

1. Franck Ribéry 2. Karim Benzema 3. Hatem Ben Arfa 4. Gaël Clichy 5. Patrice Evra 6. Younès Kaboul 7. Laurent Koscielny 8. Philippe Mexès 9. Adil Rami 10. Yohan Cabaye 11. Florent Malouda 12. Samir Nasri 13. Hatem Ben Arfa

IN DETAIL

Hauptpreis – Gran Premio – Grand Prize – Grand Prix

Freiflug innerhalb Europas im Wert von 300,00 €

Vuelo gratis dentro de Europa, por valor de 300,00 €

Free flight within Europe with a value of € 300,00

Un vol gratuit en Europe, d’une valeur de 300,00 €

Theaterkurs – Clases de teatro – Theatre class – Cours de theatre 

3 Stunden frei

3 clases gratis

3 lessons free

3 leçons gratuites

Bücher – Libros – Books – Livres

Javier Negrete y Juan Miguel Aguilera – La Zona

 Àlex Rovira Celma – Los Siete Poderes

Ignacio Olmos y Nikky Keilholz-Rühle (eds.) – La cultura de la memoria

Fernando Delgado – También la verdad se inventa

Brian Selznick – Die Entdeckung des Hugo Cabret

Annette Curtis Klause – Blood and Chocolate

Christopher Paolini – Eragon Das Erbe der Macht

 … und viele weitere Preise

… y mucho más premios

… and much more prizes

… et de nombreux prix beaucoup plus

Alle Informationen zum Contest auf deutsch HIER.

Toda la información en español sobre el concurso AQUí.

All information about the contest in English HERE.

Toutes les informations sur le concours en français ICI.

Tous les prix – cliquez ICI.

 1.     Participants

La demande est ouverte à tous les étudiants ou ancien qui ont suivi un stage ou un cursus d’études en Europe. Les participants devront raconter leurs expériences personnelles, en mettant à l’honneur leur quotidien et faire valoir leurs expériences. Les photographies sont également les bienvenues!

 2.     Taille du texte

Il faudra envoyer un texte par participant sous forme d’un article au minimum deux pages A4. La longueur maximale n’est pas spécifiée.

 3.     Sujet d’écriture

Le contenu d’écriture ne doit pas inclure que l’expérience personnelle comme étudiant dans un autre pays.

4.     Date de remise et présentation

La date limite d’admission des textes est fixée au vendredi 15 Juin  2012. Il faudra envoyer les articles en archive Word attachés par e-mail á l’adresse électronique  IamEurope@email.de, avec le mot « contest » dans le champ du sujet, et il faudra écrire le titre de l’article directement dans la boîte de texte du mail.

 5.     Annonce des gagnants

L’annonce des gagnants aura lieu mercredi 4 Juillet 2012 sur la plateforme Planet-BPM.com. Tous les gagnants des prix recevront une notification par courrier électronique.

 6.     Jury

León Arsenal: Écrivain et auteur espagnol

Mohamed Dagdag: entrepreneur à Paris, Paris Consulting Partner 

Stefanie Claudia Müller: Journaliste allemande et propriétaire de PLANET BPM

Deike Riaño Ricardo: Rédactrice General de PLANET BPM á Berlin

Arantza Ménde-Aguirre: Responsable de la section littérature PLANET BPM Madrid

Doris Oberleiter: Journaliste autrichienne et cheffesse de rédaction de PLANET BPM á Vienne

Mercedes de Luis: Journaliste espagnole

Julia Longoria: Étudiante d’interchange américaine en Europa, Brown University

Saskia Blunck: Étudiante allemande et stagiaire á Madrid

7.       Points à prendre en considération.

Tous les participants acceptent que leur présentation soit publiée sur le site de PLANET BPM dans la catégorie “Europa” aussi bien que dans autres sections de la page web. PLANET BPM confirme que les textes ne seront en aucun cas transférer à une tierce partie

Este concurso es patrocinado por:

Con “París” y “Disney” en el nombre, los viajeros podrían esperar que el aeropuerto se encontrara en las cercanías de la capital francesa o de Euro Disney. Sin embargo, estar a 150 km del centro de la ciudad de París y a 112 kilómetros del parque Disney “Magic Kingdom”, Disney París-Vatry establece un nuevo récord en cuanto a nomenclaturas engañosas de aeropuertos.

Muchas aerolíneas utilizan aeropuertos “secundarios” debido a los menores costes operacionales en comparación con los aeropuertos más centrales, que les permite ofrecer vuelos más baratos. Sin embargo, algunos aeropuertos están jugando con fuego y se han puesto en el punto de mira debido a sus nombres engañosos, teniendo en cuenta que pueden encontrarse a muchos Kilómetros de distancia de la ciudad pretenden servir.

El aeropuerto de Memmingen Munich se encuentra a 112 kilómetros de la ciudad de Munich, el Oslo Torp está a 110 Kilómetros de Oslo y el nuevo aeropuerto London Southend, está a 67 Kilómetros del centro de la ciudad (a la misma distancia a la que se encuentra el aeropuerto London Stansted de Londres).

Aeropuertos con los nombres más engañosos:

París-Vatry (Disney) – 150 Km del centro de París y a 112 Km de Disneyland Paris
Múnich West (Memmingen) – 112 Km del centro de Múnich
Oslo (Torp) – 110 Km del centro de Oslo
Frankfurt (Hahn) – 110 Km del centro de Frankfurt
Federico García Lorca Granada-Jaén –106 kilómetros de Jaén
London (Oxford) – 97 Km del centro de Londres
Stockholm (Skavsta) – 95 Km del centro de Estocolmo
París (Beauvais ) – 88 Km del centro de París
Dusseldorf (Weeze) – 80 Km del centro de Dusseldorf
Londres (Stansted) – 64 Km del centro de Londres
Londres (Southend) – 64 Km del centro de Londres
Tokyo (Narita) – 60 Km del centro de Tokyo
Verona (Brescia) – 53 Km del centro de Verona
Glasgow (Prestwick) – 51 Km del centro de Glasgow

Aeropuertos que realmente sirven a sus ciudades:

Aeropuerto Taipei Sungshan – 5 Km del centro de Taipei
Aeropuerto de Salt Lake City – 5 Km del centro de Salt Lake City
Aeropuerto de San Diego – 5 Km del centro de San Diego
Aeropuerto Tallinn – 5 Km del centro de Tallinn
Belfast (George Best) – 5 Km del centro de Belfast
Aeropuerto Wellington– 7 Km del centro de Wellington
Aeropuerto Honolulu– 7 Km del centro de Honolulú
Aeropuerto de Lisboa – 7 Km del centro de Lisboa
Aeropuerto Bucharest Otopeni – 7 Km del centro de Bucarest
Mexico City Juarez International – 7 Km del centro de ciudad de México
Aeropuerto de Cagliari – 9 Km del centro de Cagliari
Aeropuerto London City – 10 Km del centro de Londres
Aeropuerto de Warsaw – 10 Km del centro de Warsaw
Aeropuerto de Vancouver – 13 Km del centro de Vancouver
Aeropuerto de Edimburgo – 13 Km del centro de Edimburgo

Distancias de los aeropuertos españoles a las ciudades a las que sirven:

Aeropuerto de A Coruña – 8 Km del centro de A Coruña
Aeropuerto de Albacete (Los Llanos) – 6 Km del centro de Albacete
Aeropuerto de Alicante – 9 Km del centro de Alicante
Aeropuerto de Almería – 9 Km del centro de Almería
Aeropuerto de Asturias – 40 Km de Gijón y 47 Km de Oviedo
Aeropuerto de Badajoz – 14 Km del centro de Badajoz
Aeropuerto de Barcelona (El Prat) – 18 Km del centro de Barcelona
Aeropuerto de Bilbao – 12 Km del centro de Bilbao
Aeropuerto de Burgos – 8 Km del centro de Burgos
Aeropuerto de Córdoba – 6 Km del centro de Córdoba
Aeropuerto de El Hierro – 9 Km del centro de Valverde
Aeropuerto de Federico García Lorca Granada-Jaén – 17 kilómetros de Granada y a 106 kilómetros de Jaén
Aeropuerto de Fuerteventura – 5 Km del centro de Puerto del Rosario
Aeropuerto de Girona-Costa Brava – 12 Km del centro de Girona
Aeropuerto de Gran Canaria – 18 Km del centro de Las Palmas
Aeropuerto de Ibiza (San José) – 8 Km del centro de Ibiza
Aeropuerto de Jerez – 8 Km del centro de Jerez
Aeropuerto de La Gomera – 33 Km del centro de San Sebastián de la Gomera
Aeropuerto de La Palma – 8 Km del centro de Santa Cruz de La Palma
Aeropuerto de Lanzarote – 5 Km del centro de Arrecife
Aeropuerto de León – 6 Km del centro de León
Aeropuerto de Logroño (Agoncillo) – 11 Km del centro de Logroño
Aeropuerto de Madrid (Barajas) – 15 Km del centro de Madrid
Aeropuerto de Málaga-Costa del Sol – 8 Km del centro de Málaga
Aeropuerto de Melilla – 3 Km del centro de Melilla
Aeropuerto de Menorca – 3 Km del centro de Mahón
Aeropuerto de Murcia (San Javier) – 48 Km del centro de Murcia
Aeropuerto de Palma de Mallorca (Son Sant Joan) – 8 Km del centro de Palma de Mallorca
Aeropuerto de Pamplona – 6 km del centro de Pamplona
Aeropuerto de Reus – 13 Km del centro de Tarragona
Aeropuerto de Salamanca (Matacán) – 15 Km del centro de Salamanca
Aeropuerto de San Sebastián – 22 Km del centro de San Sebastián
Aeropuerto de Santander (Parayas) – 5 Km del centro de Santander
Aeropuerto de Santiago (Lavacolla ) – 10 Km del centro de Santiago de Compostela
Aeropuerto de Sevilla (San Pablo) – 10 Km del centro de Sevilla
Aeropuerto de Tenerife Norte – 10 Km del centro de Santa Cruz de Tenerife
Aeropuerto de Tenerife Sur (Reina Sofía) – 60 Km del centro de Santa Cruz de Tenerife
Aeropuerto de Valencia (Manises) – 8 Km del centro de Valencia
Aeropuerto de Valladolid – 10 Km del centro de Valladolid
Aeropuerto de Vigo – 9 Km de Vigo
Aeropuerto de Vitoria – 8 Km del centro de Vigo
Aeropuerto de Zaragoza – 10 Km del centro de Zaragoza

Bildquellenangabe: M.E.  / www.pixelio.de

Le 7 mai 2012, au lendemain de l’élection du nouveau président de la République, l’Institut Montaigne a publié Réformer par temps de crise (1), qui entend porter dans le débat public des idées innovantes sur des sujets prioritaires pour l’avenir de notre pays : croissance, jeunesse, compétitivité, projet européen… Si la crise que nous traversons nous révèle combien nous avons besoin de réformer notre pays, elle est en même temps l’occasion de le faire véritablement. Quels choix opérer pour relancer la croissance sans que notre cohésion sociale ne se délite ? Ces contributions ont été rédigées par des acteurs de la vie intellectuelle et économique de notre pays.

Les universitaires Pierre Cahuc, Stéphane Carcillo, Olivier Galland et André Zylberberg proposent dans un des six chapitres qui composent l’ouvrage des pistes pour s’attaquer à l’emploi des jeunes en France, notamment réformer l’école, réduire la différence de statut entre CDD et CDI, ou encore accompagner les jeunes vers l’emploi grâce au revenu de solidarité active. En voici quelques extraits.

Le niveau d’études décisif

«Les jeunes Français connaissent un chômage particulièrement élevé par rapport à leurs aînés et cette situation s’est aggravée depuis trente ans. Fin 2010, le taux de chômage des 15-24 ans atteint 24%, contre 8,5% pour les 25-49 ans. […] Par ailleurs, environ la moitié des jeunes connaissent une ou plusieurs périodes de chômage au cours des trois années suivant la fin des études. […]

C’est le niveau d’études qui joue un rôle décisif dans l’explication du chômage des jeunes, loin devant l’origine sociale. À autres caractéristiques identiques, les jeunes ayant un niveau inférieur au CAP sont confrontés à un risque de chômage supérieur de 16 points à celui de la moyenne des jeunes (1) ! La crise actuelle a renforcé les inégalités d’accès à l’emploi entre les jeunes diplômés et non diplômés. Cette situation est d’autant plus préoccupante que plus de 150.000 sortent chaque année du système scolaire sans diplôme.

Une inadaptation de l’école

Trois raisons essentielles expliquent l’échec français. La première est liée à l’inadaptation de notre école qui n’a pas su changer ses méthodes pour permettre au plus grand nombre d’acquérir les compétences de base. La deuxième tient à notre conception des contrats de travail qui dresse une barrière trop étanche entre les emplois dits «instables» et les emplois dits «stables», et qui rend particulièrement difficile l’entrée des jeunes sur le marché du travail. La troisième concerne la faiblesse de l’accompagnement des jeunes les moins qualifiés vers l’emploi. Pour trouver un emploi ou une formation, un jeune sans qualification a besoin d’être financé, suivi et conseillé de façon intensive. De nombreux pays étrangers consacrent des moyens considérables à cette activité. Ce n’est pas notre cas.

À terme, pour que la situation des jeunes s’améliore vraiment, il faudra réduire l’échec scolaire qui est particulièrement élevé pour un pays développé comme la France. […] La France a réussi la massification de l’accès à l’enseignement secondaire sans réussir la démocratisation. Malgré l’afflux d’élèves aux profils sociaux, scolaires et culturels de plus en plus diversifiés, les méthodes pédagogiques, les programmes, l’organisation des filières d’enseignement sont restés, dans une large mesure, ceux du collège et du lycée traditionnels dont la vocation était de sélectionner les meilleurs pour les orienter vers les filières les plus prestigieuses de l’enseignement général. Beaucoup d’élèves qui ne sont pas capables de répondre à ces exigences sont ainsi éliminés.

Des exemples étrangers montrent pourtant qu’on peut atteindre l’objectif d’une réussite partagée sans abaisser le niveau moyen (2), bien au contraire : les systèmes scolaires les plus équitables sont aussi les plus performants du point de vue du niveau moyen d’acquisition des compétences.

Vers des méthodes “horizontales” d’enseignement

Les voies d’amélioration de l’efficacité et de l’équité de notre système d’enseignement sont aujourd’hui bien connues des spécialistes. D’une manière générale, il faut porter beaucoup plus d’attention que nous ne le faisons à la qualité et aux méthodes d’enseignement. Cela devrait conduire à mettre en œuvre des méthodes «horizontales» d’enseignement fondées sur le travail en groupe, un rôle beaucoup plus actif des élèves et des relations plus symétriques avec les professeurs.

Il faudra aussi développer l’apprentissage des compétences sociales et pas seulement l’accumulation des connaissances académiques, diminuer le rôle du classement et la place des notations dans l’évaluation scolaire, repenser le métier d’enseignant qui ne peut plus se réduire à la transmission de connaissances, mais qui doit également comprendre le soutien personnalisé et le travail pédagogique. Cela suppose de renforcer la formation pédagogique initiale des enseignants. Il faudra aussi réorganiser l’année scolaire et alléger l’emploi du temps hebdomadaire des élèves qui est un des plus chargés d’Europe, donner plus d’autonomie aux établissements pour mettre en œuvre leur programme et recruter des professeurs.

Ces orientations sont présentes dans quelques-unes des réformes qui ont été engagées (le socle commun de connaissances, le programme Éclair d’expérimentation d’autonomie des établissements par exemple), mais elles ont été mises en œuvre de manière beaucoup trop restreinte, sans véritable vision d’ensemble et sans être toujours adossées à un fort soutien de l’administration centrale. Par ailleurs, un tel programme de réformes ne pourra aboutir sans obtenir le consensus des principaux acteurs. Cela demandera une volonté politique très forte et prendra inévitablement du temps.

Des politiques d’emploi ciblées vers les jeunes exclus

En attendant, on ne peut laisser à eux-mêmes un million de jeunes entre 15 et 24 ans qui ne sont ni en études, ni en emploi, ni en formation. C’est vers ces jeunes, en route vers l’exclusion, que les politiques d’emploi doivent être aujourd’hui ciblées prioritairement. Idéalement, le marché du travail devrait compenser peu à peu les inégalités issues de l’école en permettant aux jeunes non diplômés d’acquérir sur le tas des compétences professionnelles. Tel n’est pas le cas. En France, contrairement à de nombreux pays qui nous sont comparables, le fonctionnement du marché du travail, loin de résorber les inégalités produites par le système scolaire, a plutôt tendance à les aggraver. […] »

Im Zentrum des Programms steht die Vermittlung von Fremdsprachen, Anpassungsfähigkeit, interkultureller Kompetenz und Führungskompetenz, also von Fähigkeiten, die die Beschäftigungsaussichten der jungen Menschen verbessern und ihre persönliche Entwicklung prägen. Seit dem Programmstart im Jahr 1987 erhielten über 2,5 Millionen europäische Studierende die Möglichkeit, einen Aufenthalt an einer Hochschule oder ein Praktikum in einem Unternehmen im Ausland zu absolvieren. Wenn der derzeitige Trend anhält, wird die EU ihr Ziel erreichen, bis 2012/13 drei Millionen Erasmus-Studierende finanziell zu unterstützen.

Die drei beliebtesten Zielländer für Studierende waren 2010/11 Spanien, Frankreich und Deutschland. Spanien schickte auch die meisten Studierenden ins Ausland, gefolgt von Frankreich und Deutschland. Gemessen an der Gesamtzahl der Studierenden auf nationaler Ebene entsandte Luxemburg die meisten Studierenden ins Ausland (ausführliche Statistiken siehe MEMO/12/310). Insgesamt standen 2010/11 im Rahmen von Erasmus rund 460 Mio. EUR für die Mobilität von Studierenden und Hochschulpersonal zur Verfügung.

„Das Erasmus-Programm, dessen 25-jähriges Bestehen wir in diesem Jahr feiern, ist eine der größten Erfolgsgeschichten der Europäischen Union. Die Zahlen sprechen für sich; und sie wären noch höher, wenn wir genügend Mittel hätten, um die gesamte Nachfrage zu decken. In diesen schwierigen Zeiten sind die Fähigkeiten, die während eines Erasmus-Aufenthalts erworben werden, wertvoller denn je“, erklärte Androulla Vassiliou, EU-Kommissarin für Bildung, Kultur, Mehrsprachigkeit und Jugend.

Rund 190 000 der Studierenden, die 2010/11 durch Erasmus unterstützt wurden, verbrachten bis zu 12 Monate an einer Universität oder einer sonstigen Hochschuleinrichtung im Ausland, d. h. in einem der damals 32 Erasmus-Teilnahmeländer (27 EU-Mitgliedstaaten, Kroatien, Island, Liechtenstein, Norwegen und Türkei; die Schweiz schloss sich 2011/12 als 33. Land dem Erasmus-Programm an). Die Zahl der Studierenden, die sich für diese Studienoption entschieden, stieg im Vergleich zu 2009/10 um 7,2 %.

Immer beliebter werden auch Erasmus-Arbeitsaufenthalte in ausländischen Unternehmen. Unterstützung dafür gibt es seit 2007, und 2010/11 nutzten fast 41 000 Studierende (also jeder sechste) diese Möglichkeit. Dies entspricht einer Steigerung von 15 % gegenüber dem Vorjahr.

In den meisten Ländern ist die Nachfrage nach Erasmus-Stipendien erheblich höher als das Angebot. Das durchschnittliche Erasmus-Stipendium, das die zusätzlichen Lebenshaltungskosten im Ausland sowie die Reisekosten decken soll, betrug 250 EUR pro Monat – etwas weniger als im Vorjahr (254 EUR), wodurch mehr Studierende vom Programm profitieren konnten.

Darüber hinaus wurden auch 40 000 Stipendien für Lehraufträge oder Fortbildungsaufenthalte im Ausland an Hochschul- und Lehrpersonal vergeben (13 % mehr als im Vorjahr).

Bildquellenangabe: Sebastian Bernhard  / www.pixelio.de

Im neuen Durchgang des deutsch-französische Doppel-Master-Studiengangs „Public Policy & Management“ der Freien Universität Berlin und der Ecole des Hautes Etudes Commerciales (HEC Paris) sind noch wenige Plätze frei. Studierende der sozial-, wirtschafts- und geisteswissenschaftlichen Fächer können sich bis zum 15. Juni um eine Teilnahme zum Studienjahr 2012/2013 bewerben. Bedingung ist ein erster Hochschulabschluss (Bachelor). Das Programm setzt sich aus je einem Studienjahr in Berlin und Paris zusammen. Die HEC Paris ist nach Einschätzung der Zeitung Financial Times „First Ranked Business School of Europe“; die Freie Universität Berlin zählt zu den neun Exzellenzuniversitäten Deutschlands.

Der Masterstudiengang verbindet die Studieninhalte von Politikwissenschaft und Management; er ist somit geeignet für alle, die sich für eine Tätigkeit an der Schnittstelle von Politik und Wirtschaft interessieren. Im Rahmen dieses zweijährigen Studiengangs erhalten die Studierenden den Master of Science in Management der HEC Paris und den Master of Arts im Fach Public Policy & Management der Freien Universität. Die Kurse finden an der HEC wahlweise auf Englisch oder Französisch statt.

Für Studierende der Freien Universität Berlin entfallen sowohl der Graduate-Management-Admission-Test (GMAT) und die Studiengebühren in Frankreich. Für die Dauer des Aufenthalts in Paris kann ein Mobilitätsstipendium der Deutsch-Französischen Hochschule beantragt werden.

Informationen zur Bewerbung

• Die Bewerbungen sind zu richten an: dfstudien@zedat.fu-berlin.de
• Erforderliche Unterlagen:
• Lebenslauf
• Motivationsschreiben
• Übersicht über die bisher erbrachten Studienleistungen (ggf. Bachelor-Zeugnis)
• Ein Referenzschreiben

Im Internet

www.fu-berlin.de/frankreich

Da die ehemalige Regierungspartei PSOE, unter der Präsidentschaft von José Luis Rodriguez Zapatero, auch aufgrund der EU-Haushaltskriterien, keinen sozialistischen Kurs zu verfolgen vermochte, entstand in Spanien eine große Politikverdrossenheit. Die konservative Partei „Partido Popular“ (PP),  vertritt nur rund 25 % der dortigen Bevölkerung, in einer von Arbeitslosigkeit und Mangel an Investitionen geplagten spanischen Volkswirtschaft.

Durch mit dem Wahlsieg von Françoise Hollande, wird in Brüssel erwartet, dass in die EU-Wachstumsdebatte frischer Wind kommt. Auch in Spanien ist man angesichts einer hohen Arbeitslosenquoten und einer drohenden Depression, gegen den von Deutschland entschieden befürworteten Sparkurs. In Griechenland sind die ersten Sondierungsgespräche zur Regierungsbildung am Abend nach der Wahl vorerst gescheitert. Und auch die zwei Runde der Sondierungsgespräche zu Bildung einer Koalitionsregierung sind gestern Abend erneut ergebnislos geblieben. Dies wirkt sich wieder einmal destabilisierend auf die Finanzmärkte aus. Der Fiskalpakt soll zwar Geschäftsgrundlage für den Europagipfle Ende Juni bleiben, doch liegt nun auch die Hoffnung vieler Südeuropäer auf dem Durchsetzungsvermögen des frischgewählten französischen Präsidenten. Angesichts von 25 Millionen arbeitsloser EU-Bürger, von den in der spanischen Tageszeitung „El País“ die Rede ist, spricht man in Südeuropa nicht nur von einer Finanz- und Währungskrise, sondern vielmehr von einer sich abzeichnenden Depression.

In der deutschen Medienlandschaft ist hingegen die Rede von 17 Millionen Erwerbslosen. Ungeachtet dieser statistischen Differenz, wird die Geste der „offenen Arme“, mit der Frau Merkel kommenden Dienstag den frisch gebackenen französischen Präsidenten Hollande empfangen wird, nicht nur von den Finanzmärkten mit Spannung beobachtet werden. Das öffentliche Interesse der gesamten europäischen Bevölkerung wird auf diesem Treffen liegen.

Zwar sei die spanische Partei „eQuo“ im Rahmen der vorgezogenen Präsidentschaftswahlen im November vergangenen Jahres noch nicht in der Lage gewesen, die Wähler mit ihrer politischen Alternative zu überzeugen. Der Zuspruch seitens der Bevölkerung nehme jedoch stetig zu, so erklärt uns der grüne Pressesprecher de Uralde in Madrid weiter. Die konservative Regierungspolitik erhalte insbesondere im Zusammenhang mit der EU-Haushaltsdisziplin wenig Zuspruch. Mit unpopulären Einschnitten, ernte man in derartigen Situationen nicht nur Politikverdrossenheit sondern auch die Ablehnung des Neo-Kapitalismus sowie des europäischen Gedankens. Doch gerade der europäische Gedanke, sei für viele junge Menschen lange ein Hoffungsträger gewesen und entpuppt sich nun als deren vermeintlicher Gegner. Des Weiteren hält es de Uralde für möglich, dass diese Legislaturperiode in Spanien ebenfalls vorzeitig enden könnte, komme es nicht zu einer politischen Neuorientierung in Brüssel, der den rigiden Sparkurs mit Wachstumsprogrammen verbindet. Es gelte zu vermeiden, die großen europäischen Volkswirtschaften einfach kaputtzusparen. Überraschend sei es auch, dass es im Land des europäischen Wirtschaftsmotors keinen Mindestlohn gibt.

Im Anschluss an die Wahlen in Frankreich und Griechenland, vom vergangenen Sonntag, sei nun einmal mehr die Kooperationsbereitschaft der deutschen Bundeskanzlerin gefragt. Somit kann die Haltung, die Frau Merkel hinsichtlich Sparkurs und Fiskalpakt beim kommenden deutsch-französischen Treffen einnehmen wird, ausschlaggebend für die Entwicklung der gesamten Eurozone sein. Nichtsdestotrotz sind die Auswirkungen des Athener Chaos nicht absehbar und weitere Verzögerungen der Regierungsbildung werden sicher nicht ohne Auswirkung auf den Finanzmärkten bleiben.

Ein Bericht von Christian Wüst